• 1- بناء الشخصية المتوازنة عقائدياً وفكرياً ونفسياً واجتماعياً.
    2- بناء الشخصية الإيجابية في المجتمع وتحصينها بحب العلم والمعرفة وتعزيز مهارات التعلم الذاتي لديها .
    3- جميع الطالبات سينجحن بإذن الله تعالى إذا تعاونت المدرسة والأسرة معاً .
    4-جميع الطالبات لديهن قيم بغض النظر عن جنسياتهن وخلفياتهن وغرس القيم الأساسية كالشعور بالمسؤولية والصدق والإخلاص والإتقان والعمل الجماعي والاحترام.
    5- جميع المدرسات لديهن قدرة على تحمل المسؤولية بحيث يكن فاعلات في أدائهن طامحات نحو الجودة والتميز .

  • 6- النمو المهني يشمل جميع المنتسبين للمدرسة وأهمها دمج تكنولوجيا المعلومات لخدمة بيئتنا التعليمية والمتعلمين و المعلمين
    7- مشاركة المدرسة للمجتمع أمر أساسي لنجاح المدرسة في أداء دورها .
    8- لا تعليم بلا قيم .... ولا قيم بلا سلوك ... ويحول القيم إلى ممارسة لتظهر سمات هويتنا القطرية العربية الإسلامية في أخلاقنا ومعاملاتنا وسلوكياتنا الراقية المستمدة من كتاب الله تعالى.
    9- تعمل المدرسة كوحدة متكاملة لتحقيق رؤيتها ويظهر فيها سمة الفريق الذي يسوده الاحترام المتبادل والتقدير .

  • 8- لا تعليم بلا قيم .... ولا قيم بلا سلوك ... ويحول القيم إلى ممارسة لتظهر سمات هويتنا القطرية العربية الإسلامية في أخلاقنا ومعاملاتنا وسلوكياتنا الراقية المستمدة من كتاب الله تعالى
    . 9- تعمل المدرسة كوحدة متكاملة لتحقيق رؤيتها ويظهر فيها سمة الفريق الذي يسوده الاحترام المتبادل والتقدير .
    10- المواطنة : ندرك معنى المسؤولية ونعرف واجباتنا ونعلم أننا سنحصل على حقوقنا إذا أدينا واجباتنا بحق واحترمنا القانون .

  • * المرحلة الأولى :

    عقد اجتماع لجميع الأطراف المعنية لكافة الشركاء كل فئة على حدة لبيان أهمية الرسالة والتي تعتبر القوة الدافعة للمدرسة والتي توصلنا إلى رؤية المدرسة من خلال قيم المدرسة والتي تعتبر الميثاق الأخلاقي للأفراد داخل المدرسة وتتحكم في سلوكياتهم وتوجيهاتهم وقراراتهم وفق المخطط الاستراتيجي .

  • * المرحلة الثانية :

    عقد سلسلة من الاجتماعات بخصوص مناقشة البنود التي سيتم تضمينها للرسالة المحدثة من أجل تحقيق مستوى أداء مدرسي عالي الجودة بحيث يتضمن كل اجتماع مناقشة :
    1. شرح البنود الجديدة في الرسالة الحديثة .
    2. مقارنة كل بند في الرسالة الحديثة مع قرينه في الرسالة السابقة .
    3. اعداد استبيان يتضمن بنود الرسالتين معاً وترك مساحة فارغة لإبداء الرأي وترشيح الجمل التي هي الأقرب إلى أهداف مدرستنا وتدوينها وتسليم الاستبيان لإدارة المجمع .

  • * المرحلة الثالثة :

    تم صياغة الرسالة المحدثة والمحققة لرؤية مجمع الفتاة المسلمة التربوي في صورتها النهائية للإعلان عنها ونشرها في :
    ( مدخل المدرسة / في ممرات المدرسة / في المعامل / في الفصول الدراسية / في جميع المراسلات والأوراق الرسمية / في جميع السجلات / في جميع النشرات ) .

مرحباً بكم فى مجمع الفتاه المسلمة التربوى

مجمع الفتاة المسلمة التربوي

المجمع التربوي لمدارس الفتاة المسلمة الخاصة للبنات مرخص من الجهات التعليمية الرسمية في قطر منذ عام 1988 م كمدرسة أهلية خاصة . وقد حصل المجمع بحمد الله وفضله على الاعتماد المدرسي الوطني لمدة ثلاث سنوات في شهر يناير 2014 م . الهدف الرئيس من إنشاء المجمع هو : إعداد فتيات مسلمات واعيات ذوات مهارات عالية تؤهلهن للإبداع في شتى المجالات في ظل قيم إسلامية ثابتة .

- اقرأ المزيد